隨著(zhù)三維動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)的不斷發(fā)展,除了在影視動(dòng)畫(huà)中的應用廣發(fā)之外,三維動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)還被應用在了醫療領(lǐng)域.三維動(dòng)畫(huà)制作的設計在醫學(xué)學(xué)習領(lǐng)域中的應用通常會(huì )被人們稱(chēng)之為醫學(xué)領(lǐng)域中的仿真模擬動(dòng)畫(huà).

它的原理主要是能夠運用電腦技術(shù)主要是電腦圖像和虛擬現實(shí)技術(shù)來(lái)模仿和指引學(xué)生們來(lái)學(xué)習醫學(xué)手術(shù)操作過(guò)程中所涉及到的很多過(guò)程,主要有多媒體手術(shù)展示動(dòng)畫(huà),病理展示動(dòng)畫(huà),醫學(xué)測試展示動(dòng)畫(huà),醫學(xué)學(xué)習演示動(dòng)畫(huà)等等.?雖然技術(shù)在醫療領(lǐng)域的應用還是處在起步階段,但是已經(jīng)顯露出了他巨大的優(yōu)勢.

通過(guò)引入三維動(dòng)畫(huà)制作技術(shù),醫療學(xué)習不在只局限在課堂之中,學(xué)習活動(dòng)的條件和時(shí)間得到了非常大的開(kāi)拓.通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)制作對模擬課堂的實(shí)現為學(xué)員們提供了能夠移動(dòng)的電教室,因而改變了教師和學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系,能夠更好的加深學(xué)生對所學(xué)醫療知識內容的全部認知和了解.

通過(guò)模擬的三維動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)建立的人體構造的圖形,能夠使學(xué)員通過(guò)人機互換因而對人體圖形進(jìn)行觀(guān)看,在圖形的內部讓學(xué)員能夠很直觀(guān)快速的學(xué)習人體解剖構造.不僅使得學(xué)生有了濃厚的學(xué)習樂(lè )趣,而且還能將抽象的畫(huà)面具體化、形象化,給學(xué)員能夠留下最深的記憶,也給教師提供了便利,并且很大的提高了醫療教學(xué)的質(zhì)量問(wèn)題.

虛擬現實(shí)技術(shù)能夠為教師、學(xué)員提供一個(gè)沒(méi)有危險并且成本非常低的學(xué)習領(lǐng)會(huì )方式,并且可以與真實(shí)的世界進(jìn)行交互,能夠展示整體空間的三維立體性,將圖片較完美的體現在學(xué)員們眼前.