隨著(zhù)計算機技術(shù)迅速發(fā)展的今天，普通中小學(xué)對計算機輔助教學(xué)越來(lái)越重視。學(xué)校采用獨特的課件動(dòng)畫(huà)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量已成為最流行的教學(xué)方式。課堂中運用了課件動(dòng)畫(huà)制作的產(chǎn)品，不僅吸引學(xué)生的注意，同時(shí)也極大的調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣，所以制作課件動(dòng)畫(huà)具體有如下好處：

一、課件的通用性、可教性和易用性。

信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員在制作課件動(dòng)畫(huà)時(shí)，會(huì )考慮將課件設計成多個(gè)版本，同時(shí)在課件中附加一個(gè)知識庫，將教學(xué)內容的所有知識點(diǎn)都放入課件中。因此，用戶(hù)可以根據自己的教學(xué)風(fēng)格選擇自己的教材版本，從課堂中抽取他們想要使用的內容。利用最新的動(dòng)畫(huà)制作課件，可以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率，對教師和學(xué)生都有好處。

二、內容和形式新穎獨特

制作課件動(dòng)畫(huà)首先要引起學(xué)生對課堂的興趣和關(guān)注，所以課件在內容和形式上都要有自己的特色。從教學(xué)內容上看，課件不應是對課本知識的翻版，而應能提供學(xué)生感興趣的知識，也就是說(shuō)，除了課本知識，教師還應在課件中拓展新的內容。創(chuàng )造是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的第一步，未知知識更能激發(fā)學(xué)生求知的欲望。

三、思想內容的融合

在課件動(dòng)畫(huà)制作中，演示型課件不需要有太多的交互功能，而學(xué)生自主學(xué)習型課件需要大力提倡交互，使學(xué)生能夠與電腦進(jìn)行交互，激發(fā)學(xué)生的興趣。不管是哪種類(lèi)型，課件動(dòng)畫(huà)制作的信息載體除了文字之外，還包括聲音、圖像、和視頻等多種媒體，在界面設計時(shí)，首先設置的視覺(jué)效果要舒服；內容要根據對象的深度來(lái)安排，重點(diǎn)突出；不能讓觀(guān)眾回避雜亂感和操作上的局促感。

以上便是制作課件動(dòng)畫(huà)的好處，動(dòng)畫(huà)文化公司將根據不同的用途制作出不同的課件動(dòng)畫(huà)類(lèi)型，確保使用效果更佳。歡迎關(guān)注動(dòng)畫(huà)，查看官網(wǎng)案例。